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每周五是新启点的老师和家长最忙碌的一天，我们的周末不是放松的一天而是忙碌学习的一天。今天新启点的培训内容非常丰富，带大家来看一看。家长培训——0—6岁儿童发展里程碑中心教学主管张青青老师带领家长们一起…

风雨同行，我们与你同在9月15日早上，兰州新启点中班家长为我中心送上了一面写有“爱心、耐心、细心 感动、感恩、感谢”的锦旗。这不仅仅是对兰州新启点工作的肯定与认可，也为我们今后更好的开展特教工作提供…

根据以下两个条件，自闭症儿童能否与普通儿童一起玩耍：(1)孩子自身的能力如果自闭症儿童想要与同龄人交往，他们必须掌握这些基本的社交技能。例如，他们可以看对方的眼睛，参考他人的表情和行为，调整自己的行为…

儿童语言发育迟缓是指儿童的实际语言发育水平与实际年龄之间存在差距，明显落后于同龄人。大多数自闭症儿童在发育早期会出现语言发育迟缓或障碍，通常表现为2~3岁时仍不能说话，或在正常语言发育后出现语言倒退，…

孤独症儿童异质性大，阶段性发展特质明显，各阶段之间需要无缝对接，前一阶段的目标就是下一阶段的先备技能。对于ASD儿童来说，从学前康复阶段跨入小学学习阶段（幼-小阶段）是一个巨大的跨跃，不仅检验前期的康…

注意力是家长是感受儿童菜单现良莠最直接、也最重视的要项之一。常见的注意力相关障碍包括有：注意力不集中、容易分心、注意力短暂、反应迟钝、心不在焉等等。注意力功能不良会直接影响到孩童对于外界互动的形式与质…

许多自闭症儿童接受事物的变化。例如，他们总是穿固定材料的衣服，总是用同一种颜色的杯子喝水，回家时总是走同一条路……这些问题都是刻板行为的表现。所以，为什么自闭症儿童不能接受改变呢?1.缺乏安全感大多数…

他们，明明视力清晰却不愿和你对视他们，明明语言健全却很难和你交流他们，听力良好却总是充耳不闻他们，有行为却总与你的安排背道而驰他们，是天空中最闪耀也最孤独的星星——自闭儿。没有任何两个孤独症的孩子具有…