随着生活条件的好转，现如今的孩子因为过早的接触电子产品或者从小缺乏锻炼，感统失调的比例也越来越大，相信很多人也就对感统训练有了了解。

感统训练分为三个阶段：

初级阶段

初级阶段——基础能力打造阶段（调整）。通过触觉，前庭觉，本体觉，视觉空间，听觉感知等基础训练，调整大运动功能，平衡，肌力，方向，韵律，协调，松懈，速度，变化。进而达到身体机能的提升。

中级阶段

中级阶段——加强基本能力的掌握阶段（改善）。通过第一阶段积累训练，在八大运动功能调整的基础上，增加球类运动，手眼协调，双侧协调，大脑整合，运动企划，提升视听觉（视觉辨识，视觉记忆，视觉顺序，视觉广度)及手部肌力训练等项目，来达到学习能力及专注力的提升。

高级阶段

高级阶段——全面提升内在成就动机（提高）。把前两阶段空间训练所建立的能力转化成平面能力，通过结构化教学，提升注意力，记忆力，学习能力，人际交往，互动合作，个人目标，社会自理，语言发展（听觉辨识，听觉记忆广度，语言广度，听觉顺序）家庭配合实施状况检视等。全面提升儿童竞争力。

感统失调需要根据不同类型“对症下药”，进行有针对性的感统训练。感统失调孩子的大脑神经系统发育的较慢甚至停滞，在进行感统训练之后，丰富的感官刺激能够促进孩子的神经系统较为明显的发育，孩子感统失调问题也有所改善。更加简单的来说，感统训练就是促进孩子大脑的二次发育。

如果此时停止感统训练，则神经系统的发育速度又会缓慢下来，相应的功能又可能出现问题。所以，感统训练最好能够坚持练习。

综上所述，感统训练多久不反弹要根据孩子的实际情况，为孩子设置有针对性的感统训练计划，并且持之以恒的进行感统训练，这样才能取得好的效果，才能改善孩子感统失调的问题，也不会导致反弹。