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家长常说孩子不听指令，可小编问你，你的指令是否明确简单？孩子能认识你让他拿的物品吗？在兰州自闭症康复教学中，常常听孤独症家长说，我的孩子不听从指令，如让他拿某一样物品时，孩子没听见似的，不与理会;要不…

语言是人类在充分的语言环境刺激作用下有的一种高等级神经活动，是表达思想，观念的心理过程。语言的发育要求听觉、发音器官及大脑三者功能正常，三者中任何一个出现异常，都会影响语言发育正常的语言发育语言发育经…

研究表明，每个孤独症患者都以不同的方式管理他们的感官输入，他们的情绪调节技能也各不相同。很难对失调的症状做出任何笼统的陈述，但一般来说，任何行为上的改变都表明一个人很难控制自己的情绪。你可能会看到自我…

1、要积极主动关注患儿童自闭症的少年儿童并并不是没有感觉。仅仅由于她们不善于表达自身，不清楚如何有效沟通，因此我们要积极主动的在意和照料她们，与他们沟通交流，让小朋友们感受到自身被别人关注被别人爱。父…

1、基本学习态度的形式：一切有意义和无意义的发声都必须增强。孤独症孩子在放松、运动、笑的时候所发出的声音，虽不构成语言，却非常重要，积极回应孩子发出的这些声音可增加孩子发音的种类，提高其说话的频率。…

你知道儿童自闭症的表现有哪些特点吗？1、孤独离群，沉迷自我，交际困难。即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期…

怎么样去正确的引导患有自闭症的儿童呢？一、用正确的知识理解自闭症孩子的特征。自闭症孩子往往不在乎家人和他人对其的关心，有些孩子不会对谁产生依恋心理，对陌生人也没有戒备心。一些人对自闭症症状存在着错误的…

大部分自闭症儿童都会存在感知觉异常的症状，尤其是在听觉和触觉方面更为突显，这些都对自闭症儿童的情绪和融入社会带来很大影响。因此家长需要了解自闭症孩子的感知觉特点，全面了解和分析兰州自闭症儿童存在哪方面…