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动起来,让生命更精彩——动作治疗线上教学

  • 发表时间:2022-10-20
  • 来源:网络
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动起来,让生命更精彩

新启点线上教学

动作治疗

食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽。

食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓。

五个手指捏紧,做个拳头敲敲:咚,咚,咚。

伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好。

小指小指钩钩,我们笑笑跳跳:嘻,嘻,嘻。

小手小手拍拍,大家歌儿唱唱:妙,妙,妙。

这是我们经常在课堂上跟孩子们玩的手指操,但疫情袭来,新启点的教学由线下转为线上,并且开展的线上教学活动已经是第二周了。根据上周教学活动的开展情况,本周我们及时地作出反馈性调节,调整、修改和补充,使线上教学更有针对性,更合理,更为家长孩子们所喜闻乐见和易于接受。

今日打卡动作治疗线上教学:

教学计划

展示

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倾情互动

剪辑

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接下来的线上教学,我们兰州新启点特殊儿童服务中心将一如既往,用我们的爱心、耐心、细心和责任心搭起屏幕间教与学的桥梁!

精细居家训练小贴士

01、夹物训练

在一个盒子里放上一些小的物体如豆粒、石子、花生米等,让孩子用镊子或筷子夹出放到桌上,全部夹完后再重新把地上的夹回到盒子中去,可以与孩子比赛。在此过程中被夹的物体应由大变小、由少变多。

02、拧旋训练

拿一些用过的瓶子让孩子拧瓶盖,拧紧或拧松。

03、翻揭训练

和孩子一起看绘本几乎是每个家庭都会做的,这时鼓励孩子自己用手去翻页就是最自然有效的精细训练。目的只在于锻炼孩子的手指力和腕力,因此,不管孩子看不看内容,只要他能一个劲地翻下去就行,哪怕是一次翻好几页也不要紧,随着手指灵活性的加强,渐渐会做到由厚到薄一页页地翻了。

04、撕扯搓揉训练

如拿一些用过的纸、过时的书、画等让孩子去撕扯,要鼓励他们大胆地去撕,并且撕得越碎越好,因为撕得越碎对孩子手指技巧的要求就越高,说明他们两手的拇指、食指之间的对捏力越强。还可拿一些较硬的纸或碎布料让孩子去搓揉或搓卷,这既可锻炼他们手指的灵活性,又可锻炼腕力。父母在洗衣服时也可让孩子在一边学着用手去搓洗,这同样能起到训练他们手指技巧的作用。


核心课程
  • 能力评估 能力评估
    1.言语评估依据孩子的实际情况,对孩子进行相关的言语评估,如:口部肌肉运动评估(呼吸、下颌、唇、舌)(美国Sara版)、汉语构音障碍评定法、儿童语言发育迟缓评估、语言清晰度测试等评估孩子的言语能力,并
  • 感觉统合训练 感觉统合训练
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    1. 启航少年班适合10岁以上少年,有简单生活自理能力(吃饭、如厕、就寝),有基本集体活动配合意识。课程介绍:(1)生活自理训练:帮助学生独立完成起居、清洁、饮食、烹饪等生活能力。(2)职业技能训练: