许多自闭症儿童接受事物的变化。例如，他们总是穿固定材料的衣服，总是用同一种颜色的杯子喝水，回家时总是走同一条路……这些问题都是刻板行为的表现。所以，为什么自闭症儿童不能接受改变呢?

1.缺乏安全感

大多数自闭症儿童总是保持身边的一切“警惕”，对不熟悉的人.事物或事物不愿意探索和接触，甚至不愿意接触一些程序.一切顺序都要“跟原来一样”这样他就会感到安全。所以，一旦这些事情稍有变化，他们就会担心，产生强烈的不安情绪，甚至大哭大闹。

2.预测能力较弱

研究人员建议，在玩球类游戏时，普通儿童在接触球之前，手的速度会稍微减慢。这表明他们准确地预测了球的轨迹，并通过缓冲力拦截球。相反，自闭症儿童无法确定球在落地前会落在哪里。他们会直接把手伸向球。因此，自闭症儿童总是不知所措，因为他们无法预测。

自闭症儿童不能接受这种变化，这是僵化行为的表现之一。甚至有些孩子也会因为环境的变化而伤害自己或他人。为了减少这种阻碍性行为，家长和教师应该特别注意这种拒绝环境变化的现象，帮助他们克服环境变化引起的不良情绪，记住不要使用责任.责骂解决问题。正确的做法包括：

1.生活多变

如果自闭症儿童每天同时参加活动，父母可以在生活中添加一些不容易找到的变化。例如，在打开电视之前，他们可以突然给孩子一个他们喜欢的零食.改变出门路线.家中玩具位置的变化等，帮助孩子逐渐适应传统的变化，逐渐适应。

2.提前预告

面对突如其来的变化，许多自闭症儿童不知所措。因此，父母应该让孩子提前了解情况的变化。例如，孩子们的课程是从周一到周五，但由于五一假期，他们必须在周六上课。此时，家长应提前通知孩子，让孩子知道即将到来的变化，并有较长的心理准备来适应变化。

3.寻找替代行为

面对自闭症儿童的哭泣问题，许多父母很容易妥协。他们不仅不能改变孩子的刻板行为，还鼓励他们通过哭泣来解决问题。例如，我们承诺我们的孩子周末去公园，但由于天气原因我们不能去。当计划要改变时，我们不应该因为孩子的哭泣而妥协，而应该教他使用替代行为，例如：“妈妈，我们打伞去公园吧!”当他说出这句话时，立即带他去公园，让孩子明白可以用替代行为来适应生活中的变化。

4.社交故事

在生活中，自闭症儿童随时随地都会有一些变化。因此，父母可以尝试编造一些社会故事，让孩子在故事中慢慢理解，并尝试学习接受生活的变化。例如，因为前面的路上有一个水坑，他们必须绕道而行。此时，他们可以通过故事告诉孩子们，如果他们直接走向水坑，鞋子.裤子会湿，弄脏。